UNICEF và UNESCO: Thế giới có 63 triệu trẻ em bị thất học
15:50, ngày 20-01-2015
Ngày 19-01-2015, Tổ chức Văn hóa, Khoa học và Giáo dục Liên hợp quốc (UNESCO) và Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) đã công bố báo cáo chung về thực trạng trẻ em toàn cầu, theo đó cứ 5 trẻ vị thành niên thì có một em không được đi học khiến tổng số trẻ trong độ tuổi từ 12-15 không được đi học trên toàn thế giới đã lên tới con số 63 triệu.
Dẫn các số liệu của hai tổ chức trên cho biết phần lớn số trẻ không được đi học là con em các gia đình nghèo khó và thành phần dân cư dễ bị tổn thương. Số trẻ dưới 12 tuổi không được đến trường có tỷ lệ thấp hơn (khoảng 10%) so với số trẻ em ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông (khoảng 20%). Một trong những lý do là nhiều em ở độ tuổi trung học đã phải bươn trải giúp gia đình kiếm sống.
Nếu tính chung, trên thế giới hiện có 121 triệu trẻ em chưa một lần được đến trường hoặc phải bỏ học giữa chừng vì những lý do khác nhau. Điều đáng nói là mặc dù cộng đồng quốc tế đã rất nỗ lực giúp trẻ em được đến trường, song từ năm 2007 đến nay, số trẻ bị thất học không hề giảm đi, và phần lớn các em đều sống tại các quốc gia có chiến tranh, xung đột, đói nghèo và lạc hậu.
Theo số liệu thống kê của UNESCO, tình trạng thất học của trẻ em ở Eritrea và Liberia đáng lo ngại hơn cả, với tỷ lệ tương ứng 66% và 59% số trẻ không được đi học ngay từ bậc tiểu học. Trong khi đó, tại Pakistan có tới 58% bé gái và 49% bé trai từ 12 đến 15 tuổi không được đến trường. Riêng ở Nigeria có tới 90% số con em các gia đình nghèo chưa từng một lần được cắp sách đến trường.
Tổng Giám đốc UNICEF Anthony Lake cho rằng để khắc phục tình trạng quá nhiều trẻ em bị thất học như hiện nay, các quốc gia cần nỗ lực tối đa để đảm bảo mọi trẻ em được tiếp cận hệ thống giáo dục cơ sở và giúp trẻ vị thành niên, nhất là các bé gái, được tốt nghiệp trung học phổ thông. Các nước cũng cần đẩy mạnh cải thiện chất lượng giáo dục.
UNICEF và UNESCO kêu gọi các quốc gia thành viên Liên hợp quốc cùng tập trung hành động, giúp nhau phát triển kinh tế, chống đói nghèo, lạc hậu, tìm giải pháp cho các cuộc chiến tranh, xung đột và tạo mọi điều kiện cần thiết để giúp trẻ em được đi học, vì tương lai của các em và toàn nhân loại./.
Nếu tính chung, trên thế giới hiện có 121 triệu trẻ em chưa một lần được đến trường hoặc phải bỏ học giữa chừng vì những lý do khác nhau. Điều đáng nói là mặc dù cộng đồng quốc tế đã rất nỗ lực giúp trẻ em được đến trường, song từ năm 2007 đến nay, số trẻ bị thất học không hề giảm đi, và phần lớn các em đều sống tại các quốc gia có chiến tranh, xung đột, đói nghèo và lạc hậu.
Theo số liệu thống kê của UNESCO, tình trạng thất học của trẻ em ở Eritrea và Liberia đáng lo ngại hơn cả, với tỷ lệ tương ứng 66% và 59% số trẻ không được đi học ngay từ bậc tiểu học. Trong khi đó, tại Pakistan có tới 58% bé gái và 49% bé trai từ 12 đến 15 tuổi không được đến trường. Riêng ở Nigeria có tới 90% số con em các gia đình nghèo chưa từng một lần được cắp sách đến trường.
Tổng Giám đốc UNICEF Anthony Lake cho rằng để khắc phục tình trạng quá nhiều trẻ em bị thất học như hiện nay, các quốc gia cần nỗ lực tối đa để đảm bảo mọi trẻ em được tiếp cận hệ thống giáo dục cơ sở và giúp trẻ vị thành niên, nhất là các bé gái, được tốt nghiệp trung học phổ thông. Các nước cũng cần đẩy mạnh cải thiện chất lượng giáo dục.
UNICEF và UNESCO kêu gọi các quốc gia thành viên Liên hợp quốc cùng tập trung hành động, giúp nhau phát triển kinh tế, chống đói nghèo, lạc hậu, tìm giải pháp cho các cuộc chiến tranh, xung đột và tạo mọi điều kiện cần thiết để giúp trẻ em được đi học, vì tương lai của các em và toàn nhân loại./.
- Cao Bằng - nơi Bác Hồ trở về Tổ quốc trực tiếp lãnh đạo quá trình đấu tranh giành chính quyền
- Cao Bằng - tầm nhìn và sự lựa chọn chiến lược của Chủ tịch Hồ Chí Minh năm 1941 và bài học đối với sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hiện nay
- Đại hội XIV: Khởi đầu kỷ nguyên phát triển mới với mô hình tăng trưởng nhanh và bền vững dựa trên khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo
- Bảo vệ dữ liệu cá nhân trong xây dựng chính quyền số - Kinh nghiệm từ Liên minh châu Âu và gợi mở cho Việt Nam
- Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, vì hòa bình, độc lập, dân chủ, giàu mạnh, phồn vinh, văn minh, hạnh phúc
-
Quốc phòng - An ninh - Đối ngoại
Cuộc chiến đấu bảo vệ Thành cổ Quảng Trị năm 1972 - khát vọng độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam -
Chính trị - Xây dựng Đảng
Cách mạng Tháng Tám năm 1945 - Bước ngoặt vĩ đại của cách mạng Việt Nam trong thế kỷ XX -
Kinh tế
Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa : Quan niệm và giải pháp phát triển -
Quốc phòng - An ninh - Đối ngoại
Chiến thắng Điện Biên Phủ - Bài học lịch sử và ý nghĩa đối với sự nghiệp đổi mới hiện nay -
Chính trị - Xây dựng Đảng
Đổi mới tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị “tinh - gọn - mạnh - hiệu năng - hiệu lực - hiệu quả” theo tinh thần định hướng của Đồng chí GS, TS, Tổng Bí thư Tô Lâm
